Pieniądze

Wielka debata: czy należy dać dzieciom zasiłek?

Wielka debata: czy należy dać dzieciom zasiłek?

Czy powinnaś dawać dzieciom dodatek?

Nauczanie dzieci o zarządzaniu pieniędzmi to wielka praca dla rodziców i jest na to wiele sposobów. Zanim jednak będziesz mógł uczyć dzieci zarządzania pieniędzmi, musisz zdecydować, w jaki sposób podejmiesz tę kwestię - a także podjąć kluczową decyzję, czy zaoferujesz zasiłek.

Ponadto musisz pomyśleć o warunkach, które chcesz dołączyć do zasiłku, takich jak obowiązki lub obowiązki, a także o tym, jak rozwiązać problem z dziećmi w różnym wieku. Jak to wszystko rozumiesz?

Kiedy powinieneś zacząć uczyć dzieci o pieniądzach?

Zacznij rozmawiać z dziećmi o pieniądzach, gdy tylko podniosą temat - nawet w wieku dwóch lat, poleca finansista Elizabeth Kiss. W wieku około dziewięciu lat powinni rozumieć pieniądze i porównywać ceny. Uważa także, że warto dać dzieciom trochę pieniędzy, aby nauczyły się dobrze nimi zarządzać. Kiss mówi, że prawidłowość jest ważniejsza niż kwota.

Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach

Większość ekspertów zgadza się, że dawanie dzieciom niewielkiej ilości pieniędzy w ramach "rozmowy o pieniądzach" i lekcji o wartościach to dobry pomysł. Na przykład Jim Conway, ekspert ds. Edukacji rodziców, doradza ci "Wdrażaj umiejętności zarządzania pieniędzmi, dając młodym ludziom odpowiedzialność za pieniądze i ucząc ich mądrego i odpowiedzialnego korzystania z nich". Oto kilka innych propozycji, które oferuje:

  • Pozwól dziecku brać udział w podejmowaniu decyzji finansowych.
  • Mieć ograniczenia co do tego, ile mogą wydać
  • Przedstaw im modele do naśladowania odpowiedzialne za pieniądze
  • Niech popełniają małe błędy finansowe i ucz się od nich

Aby pomóc dzieciom oprzeć się pokusom materializmu, Conway sugeruje, aby nauczyć ich różnic między tym, czego chcą, a tym, czego naprawdę potrzebują, i dawać im dobry przykład dzięki własnym nawykom wydatków. Radzi także, abyś "poprowadził młodych ludzi do dzielenia się lub rozdawania części pieniędzy, które otrzymują z pracy, zasiłku, prezentów i innych źródeł".

Naucz dzieci, że tożsamość osobista nie jest związana z pieniędzmi, zaleca Conway. "Nie dawaj swoim dzieciom wiadomości, które sugerują, że ci z mniejszymi pieniędzmi są mniej ważni." Ponownie doradza nauczanie przez przykład i dodaje, że powinieneś pomóc swoim dzieciom "znaleźć inne źródła znaczenia i celu".

Decyzja o zasiłkach

"Regularny, bezwarunkowy zasiłek może być podobny do okrucieństwa wobec dzieci", mówi SUNY Buffalo, profesor finansów Lewis Mandell. Czemu? Twierdzi, że jako narzędzie dydaktyczne dodatki nie są skuteczne i mogą nawet zranić dzieci. Wskazuje na ankiety świadczące o korelacji między otrzymywaniem zasiłku we wczesnym okresie życia a słabym zarządzaniem pieniędzmi w szkole średniej.

Inni eksperci są sceptycznie nastawieni do tych twierdzeń, a nawet Mandell twierdzi, że niektórzy rodzice osiągną dobre wyniki, płacąc swoim dzieciom dodatek - o ile rozmawiają z nimi o budżetowaniu i innych kwestiach pieniężnych. W rzeczywistości, większość ekspertów twierdzi, że te rozmowy o pieniądzach z dziećmi są ważną częścią przyznawania zasiłku.

Ron Lieber, autor Naprzeciw of Spoilt, książka o pieniądzach, dzieciach i wartościach, daje własnej córce zasiłek i uważa, że ​​ma w tym wielką wartość. Ale w wywiadzie dla NPR zauważa, że ​​istnieją dwa sposoby na przyznanie zasiłku.

1. Daj zasiłek, nie wymagając żadnych obowiązków

Jest to podejście, które Liber i jego żona używają z własnym dzieckiem. Ich siedmioletnia córka otrzymuje co tydzień 3 dolary, z których dolara trafia do słoja oszczędnościowego na cele długoterminowe, a dolara wkłada się do słoika z darowizną na rzecz jej wyboru. Ostatnim dolarem jest jej wydatek na wszystko, a podejmowanie własnych decyzji o wydatkach daje jej pewność siebie i poczucie wzmocnienia, jak twierdzi Lieber.

2. Powiązanie dodatku z pracą lub obowiązkami

Rodzice mogą wymagać ukończenia wszystkich prac domowych, aby uzyskać określony zasiłek lub zapłacić określoną kwotę za każde zadanie. Chodzi o to, by wpoić dzieciom etykę pracy, ale Lieber uważa, że ​​istnieje problem z tym podejściem. Podkreśla, że ​​dziecko może zdecydować, że pieniądze nie są konieczne, a następnie logicznie oczekiwać, że zrezygnują z pomocy przy pracach domowych. Poza tym sugerując, że dziecko może uniknąć dzielenia się pracami domowymi, to odbiera moc dodatku jako narzędzie do zarządzania pieniędzmi.

Ile należy dać jako dodatek?

Jeśli zdecydujesz, że zasiłek jest dobrym pomysłem, kiedy powinieneś zacząć i ile to powinno być? Oto kilka wyników ankiety przeprowadzonej na zlecenie Amerykańskiego Instytutu CPA:

  • Ponad 60% rodziców daje swoim dzieciom dodatek
  • Większość osób rozpoczyna zasiłek do czasu ukończenia przez dziecko ośmiu lat
  • Kwota zależy od wieku
  • Średnia kwota dla wszystkich grup wiekowych to 65 USD miesięcznie
  • Około połowa rodziców finansowo nagradza dzieci za dobre oceny
  • Średnia wypłata za "A" to 16,60 USD
  • Kupowanie zabawek i spotykanie się z przyjaciółmi to najczęściej używane sposoby korzystania z uprawnień
  • Rodzice, którzy zapewniają dzieciom dodatek, są bardziej skłonni płacić za rzeczy, których dzieci chcą, takie jak pobieranie, wypożyczanie filmów, telefony komórkowe i przedmioty związane z hobby
  • Prawie połowa ankietowanych rodziców oczekuje, że zapłacą rachunki swoim dzieciom w wieku co najmniej 22 lat

Te dwa ostatnie odkrycia sprawiają, że zastanawiam się, czy dzieci uczą się zarządzania pieniędzmi z tych dodatków - czy profesor Mandell przynajmniej częściowo ma rację?

Badanie wykazało również, że rodzice częściej rozmawiali ze swoimi dziećmi o dobrym jedzeniu lub uzyskiwaniu dobrych ocen niż o mądrym używaniu pieniędzy, więc może to jest problem. Postaraj się porozmawiać z dziećmi o pieniądzach i zastanów się, zaczynając od niewielkiego dodatku i zwiększając je tylko wtedy, gdy demonstrują odpowiedzialność finansową.

Twoja kolej: Czy uważasz, że dobrym pomysłem jest dać dzieciom dodatek? Ile wynosi dobry zasiłek i czy dzieci muszą za to pracować? Co robisz z własnymi dziećmi?

Dodać Komentarz